Manuel Pérez Millares
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Móvil 609821050
ACCIONES ORIENTATIVAS EN LOS PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN DE
LAS EXPERIENCIA PROFESIONAL Y FORMACIONES TÉCNICAS
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Desde nuestra consultoría tratamos de acercar a las empresas los
procedimientos del reconocimiento de la experiencias laborales y formaciones no
formales y las posibilidades de actualización que estos procedimientos permiten
para sus trabajadores en las diferentes áreas profesionales presentes en la
empresa; abriendo posibilidades como la formación de tutores de empresa tan
necesarios en el nuevo modelo de la Formación Profesional Dual.
La posibilidad de establecer convenios de colaboración con la administración
para la acreditación de competencias profesionales de los propios trabajadores
sin cualificación, supone una gran oportunidad para que desde las demandas de
cualificación de la empresa se establezcan procedimientos específicos y
exclusivos para las empresas que así lo soliciten.
En este documento figuran bloques de referencia para una información que
consideramos, como consultoría necesarios aproximar a través de acciones
informativas que orienten a los trabajadores al respecto de sus experiencias
profesionales. Estos se estructuran en primer lugar sobre unos puntos claves que
se trataran en las mismas, Interesando a las diferentes experiencias laborales en
estos procedimientos. Además de que en la realización de estas acciones se
pretenden una serie de fines concretos que se relatan en este documento.
PUNTOS CLAVE
1. IMPORTANCIA DE LOS PROCEDIMIENTOS DE LAS EXPERIENCIAS LABORALES Y
APRENDIZAJES NO FORMALES E INFORMALES EN LA UNIÓN EUROPEA Y PAÍSES
ASOCIADOS EN EL MARCO EUROPEO DE LAS CUALIFICACIONES.
1.1. Realización de los documentos europass referente en toda la UE y países
asociados.
2. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO “ACREDITA”
2.1. Requisitos y condiciones
2.2. Reconocimiento de las competencias profesionales acreditables en la empresa.
2.3. Certificados de empresa y documentación necesaria a fin de acreditar las
experiencias laborales y formaciones técnicas.
2.4. Cuestionarios de valoración para las diferentes experiencias en el ámbito laboral.
3. CREACIÓN DEL PORTAFOLIO PROFESIONAL PARA EL DISEÑO DE UNA FORMACIÓN
NECESARIA EN ENTORNOS LABORALES.
4. CONVENIOS ESPECIFICOS DE ACREDITACION CON LA ADMINISTRACIÓN PARA
CUBRIR NECESIDADES PRODUCTIVAS.
4.1. El real decreto 1224/2009 prevé que los agentes sociales pueden solicitar a la
administración general del estado o a la administración competente en cada
comunidad autónoma la posibilidad de la realización de Convenios Específicos
y/o convenios de colaboración según las necesidades productivas,
profesionales y empresariales.
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FINES GENERALES
PERMITIR LA MEJORA DE LA CUALIFICACIÓN A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL Y MEJORAR LA EMPLEABILIDAD, LA COMPETITIVIDAD DE EMPRESAS.
POTENCIAR ESTE PROCEDIMIENTO PARA HACERLO EXTENSIVO A TODOS LOS
TRABAJADORES Y A TODAS LAS CUALIFICACIONES POTENCIANDO SU DIFUSIÓN, SU
INTEGRACIÓN, SU AUTOMATIZACIÓN Y SU AGILIDAD.
FINES ESPECIFICOS
RESPONDER A LAS PREGUNTAS MÁS REPRESENTATIVAS EN ESTOS
PROCEDIMIENTOS:
Procedimiento en general: fases, cómo participar, etc.
Utilidad del procedimiento de acreditación.
¿Se obliga a estudiar?,
¿Hay que examinarse?
¿Se obtiene directamente un título o un certificado de profesionalidad
presentando la vida laboral y certificados de formación?
¿Cumplo los requisitos solicitados?
¿Qué documentación debo presentar?
¿Qué obtengo al finalizar el procedimiento?
¿Cómo me sirve la acreditación para acceder a determinados trabajos o
mejorar mis perspectivas laborales?
¿Cómo confecciono mi curriculum en el modelo europeo Europas?
¿Cuándo y dónde se realizará la convocatoria para un determinado perfil en la
oferta publica en las diferentes CC. AA?
¿Qué coste tiene el procedimiento?
¿Cómo se puntúa la seleccionan de los candidatos para la acreditación?
¿Motivos de exclusión subsanación de la documentación y plazos en las
convocatorias?
